未来を創る教育イノベーター：RePlayceが描く、自律性と探究心溢れる次世代人材育成の青写真

教育イノベーション部門編集部

日本の教育界に新たな風を吹き込もうとする挑戦者が現れた。株式会社RePlayce（リプレイス）が、従来の教育システムに一石を投じる革新的なアプローチで注目を集めている。今回、同社がプレシリーズAラウンドで1.1億円の資金調達に成功したというニュースが飛び込んできた。この資金調達は、RePlayceの掲げるビジョンと、その実現に向けた具体的な戦略が投資家たちの共感を得た証左といえるだろう。

RePlayceの歩みは、NTTドコモ内での新規事業としてスタートした「はたらく部」から始まる。中高生向けのキャリア探究サービスとして展開されてきた「はたらく部」は、従来の学校教育では得られない、実社会との接点を提供することで、生徒たちの自己発見と将来設計をサポートしてきた。この革新的なアプローチが評価され、2023年12月には経済産業省主催の「第13回キャリア教育アワード」大企業の部で優秀賞を受賞。その実績を背景に、2024年4月、RePlayceとしてドコモからスピンアウトを果たした。

今回の資金調達は、RePlayceにとって独立後初の大きな一歩となる。調達された資金は、「はたらく部」のさらなる拡充と、2025年4月に開校予定の通信制高校サポート校「HR高等学院」の準備に充てられる。特に注目すべきは、RePlayceが単なる教育サービス提供にとどまらず、日本の教育システム全体に変革をもたらそうとしている点だ。

OECDの調査によると、日本の学生の学力は世界トップクラスでありながら、自律性は34カ国中最下位という結果が出ている。この現状に対し、RePlayceは「はたらく部」を通じて、生徒たちが社会人メンターや同世代の仲間と交流しながら、自己の強みを発見し、将来の進路を主体的に考える機会を提供してきた。

さらに、2025年4月に開校予定の「HR高等学院」では、この理念をさらに推し進め、企業との連携を強化した実践的なカリキュラムを展開する。起業家の成田修造氏を共同設立者に迎え、基礎学習に加えて企業PBLや探究学習に特化したプログラムを提供することで、リアルな社会課題に取り組む機会を創出する。

この取り組みは、単に生徒の学力向上を目指すだけでなく、彼らの自信と自律性を養い、将来の日本社会を支える人材を育成することを目的としている。山本CEOは「広い社会に触れてもらうために家と学校以外の世界に触れる越境を促し、お子さまお一人ひとりが最初の一歩を踏みだすことで、『人生を面白く生きていく自信』を掴むまで、真摯に向き合って伴走いたします」と語り、RePlayceの教育に対する姿勢を明確に示している。

RePlayceの挑戦は、日本の教育システムに新たな可能性を見出す試みとして、大きな注目を集めている。従来の学校教育では充足しきれなかった、実社会との接点や自己発見の機会を提供することで、次世代を担う若者たちの潜在能力を最大限に引き出そうとする彼らの取り組みは、教育業界に留まらず、日本社会全体にポジティブな影響を与える可能性を秘めている。

特に、人材採用の観点から見ると、RePlayceの取り組みは非常に興味深い。従来の学歴や成績だけでなく、自律性や探究心、実践的なスキルを身につけた人材の育成は、多くの企業が求める人材像と合致している。RePlayceのプログラムを通じて育成された若者たちは、変化の激しい現代社会において、柔軟に対応し、主体的に行動できる人材として、企業から高い評価を受ける可能性が高い。

また、RePlayceの取り組みは、企業と教育機関の連携という観点からも注目に値する。企業PBLや探究学習を通じて、学生が早い段階から実社会の課題に触れ、その解決に取り組む経験は、将来的な人材採用においても大きな意味を持つだろう。企業にとっては、自社の課題や文化に親和性の高い人材を早期に発掘し、育成する機会となり得る。

今後、RePlayceがどのように事業を展開し、日本の教育を変革していくのか。そして、彼らが育成する若者たちが、将来どのように社会に貢献していくのか。教育イノベーション部門編集部として、RePlayceの挑戦を今後も注視し続けていきたい。

【編集部コメント】
RePlayceの取り組みは、日本の教育システムが直面する課題に正面から取り組もうとする勇気ある挑戦だと言えるでしょう。学力偏重ではなく、生徒一人ひとりの個性と可能性を最大限に引き出そうとする彼らの姿勢は、今後の日本の教育の在り方に一石を投じるものとなるかもしれません。特に、企業との連携を強化し、実社会との接点を重視するアプローチは、学校教育と社会をつなぐ新たな架け橋となる可能性を秘めています。

一方で、このような革新的な教育モデルが、既存の教育システムとどのように共存し、相乗効果を生み出していけるかは今後の課題となるでしょう。また、全ての生徒に平等な機会を提供できるか、地域間格差をどのように埋めていくかなど、検討すべき点も多いように思われます。

RePlayceの挑戦が、日本の教育に新たな風を吹き込み、次世代を担う若者たちの可能性を最大限に引き出すきっかけとなることを、編集部一同、大いに期待しています。彼らの今後の展開に、引き続き注目していきたいと思います。特に、RePlayceのプログラムを通じて育成された人材が、実際の企業でどのように評価され、活躍していくのか、その追跡調査にも大きな関心を寄せています。教育と雇用の新たな関係性を模索する彼らの取り組みが、日本の人材育成の未来にどのような影響を与えるのか、長期的な視点で見守っていく必要があるでしょう。